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本次主题活动展示了具有校本特色的、基于学生核心素养培育的 “4C课堂”教学改革实践,探索与实践具有校本特色的“4C课堂”有效运作策略,初步构建形成“4C课堂”培育学生发展核心素养的教学模式,为日后的教学提供了指导方向。

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    为了让孩子们熟悉小学环境,了解小学生的生活,激发孩子们的入学愿望。

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    5月5日及13日下午,2018年“世外杯”三对三男子篮球赛在世外中学拉开了帷幕,本次比赛共吸引了22支队伍参加。

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    课后教研员傅璟老师做了精彩点评,她为任老师尊重学生个性差异,鼓励每一位学生大胆进行表达点赞,也充分肯定了复三小学本学期在四年级“绘本阅读促成长”的校本阅读课程,四年级学生通过原版故事阅读,他们感知故事、了解经典、品味语言并感受文化。...

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    无论是学生充满青春气息的表演,家庭亲子秀表演,还是老师们的职业装、运动装展示都极具舞台感。...

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    动感的律动操拉开了“我是生活小达人”的比赛活动,孩子们向家长展现着幼儿园里学到的生活本领,小班小选手们动手剥鹌鹑蛋、舀蔬菜、穿鞋子,个个临阵不乱、沉着冷静、信心满满;中班孩子他们合作把被子叠得整整齐齐,熟练地用筷子夹起蔬菜,还把皮球拍得又快又稳……家长们的掌声不断。...

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    从确定活动内容到户外活动场地的选择,老师引导爸爸参与到整个活动的计划与安排中,爸爸们都亲力亲为地进行着准备,设计了“聪明的小兔子”、“跳跳糖”、“谁躲得快快”等游戏。...

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    在这个舞台上,每位老师都是主角,让大家期待新学期更广阔的舞台,做最好的自己。...

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    在一整个月的读书月活动中,各条年级分别开展了形式各异,内容丰富的主题活动,六年级组进行了“班班有书声”经典诵读活动,七年级聚焦《奇迹男孩》举行了“书影结合·画中有话”活动,八年级举行了“读经典、学思辨”活动。...

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    近日,长三幼儿园开展了“防暴演习”,目的是为了全面提高我园师生反暴力应急自救能力、了解应急防范逃生避险知识、掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,有效防范、控制和妥善处理园内暴力事件的发生,进而切实提高师生对暴力事件的快速反应和应急处理能力,最大限度地保证我园的安全稳定工作。...

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    5月9日—10日,西式烹调师、西式面点师、美容师、美发师四个国家职业技能标准初审会在中华职业学校召开。...

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    要把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。...

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    从确定活动内容到户外活动场地的选择,老师引导爸爸参与到整个活动的计划与安排中,爸爸们都亲力亲为地进行着准备,设计了“聪明的小兔子”、“跳跳糖”、“谁躲得快快”等游戏。...

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    接下来的职业装扮,丝巾技法体验板块,让女生的爱美之心得到了大大的满足,平时见到的航空服务人员的各式丝巾花色,在“漂亮姐姐”的帮助下平结、花结、三角巾现场逐一学习,每人欣赏着自己打的漂亮丝巾,满意极了,有的小朋友欢乐的说还要回去教妈妈系丝巾!机场VIP地勤服务、空乘推餐车服务人员岗位的体验,有的学生在留言板上写下来“原来航空服务也很难的”的感想,除了看见航空服务人员美丽外表之外,也感受到服务岗位的辛劳。...

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    亲近自然,感受春天 一大早阳光明媚,风和日丽。...

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    学校要做好校园安全文化宣传,通过安全主题教育、逃生演练、民防教育和学生安全事故宣传等手段,共同建设安全文明校园。...

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    活动正式开展过程中,许多同学都用精彩的节目,诠释出民族精神中让人热血澎湃的一幕幕:一(3)班的诗朗诵《彩色的中国》、二(1)班的课本剧《岳母刺字》、五(2)中队的诗朗诵《站在烈士的墓前》、一(1)班的中国功夫、三(2)中队的锣鼓《振奋》、四(1)中队的课本剧《苏武牧羊》、五(1)中队的小品《王二小的故事》、二(3)班的响板《民族团结一家亲 和谐校园展风采 》、三(1)班诗朗诵《厉害了,我的国》、二(2)班的小品《认真最重要》等都充分展示出从古至今中华民族伟大的精神薪火,充满能量的演绎,更是亮出了世小人的精气神。...

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    西南位育中学老师们秉承“亲切勤快、严细求索”的优良教风,坚守教书育人的初心,不断提升师德师能,通过片区化联动,让教师们在相互学习的过程中不断完善自己的教学水平。...

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    2.学校各个实验室相互之间的关联以及学生核心素养的培养、实验室的使用。...

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    徐老师对工作坊开展的此次活动给予了高度的评价,她认为工作坊对于“低年级阅读教学”的研究已经走在徐汇区的前列,而且龙华中学已经在“英语阅读教学”的研究上获得了显著的成效。...

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    她还引用了汶川地震中绵阳安县桑枣中学的鲜活实例,让师生们了解了紧急疏散演练的重要性以及灾难后的自救求生方法。...

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    顾薇薇老师所执教的音乐课《春天的歌谣》选自于四年级,课堂上,她依托于自己扎实的专业素养,带领学生通过欣赏,辨析《采茶舞曲》中所蕴含的情绪和速度,从而让学生了解民歌具有的一般特点,并让学生在学唱的基础上,运用“越剧”唱调、打击乐伴奏、舞曲动作模仿等方式,不断激发学生学习的兴趣,从而用一首乐曲的教学,辐射音乐学科的不同表现模式,拓宽了学生的眼界。...

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    而后,周老师通过一个个生动而又接地气的案例,让家长深切感受到孩子是上天送给每个家庭一份最美的礼物,那我们作为孩子生命中最重要的人,应该给孩子的一生准备好的礼物,就是帮助孩子养成良好的习惯,帮助孩子成就未来幸福的人生。...

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    教师在观看后纷纷表示:电影中的内容充分体现了中国人民不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的美好情操,它是宏观与微观的结合,是宏大主题的表现,也是微观感性的展示,它通过一个有一个生动具体的故事拉近了与观者间的距离,让大家在赞叹在惊呼的同时,发自内心地明白——“幸福是奋斗出来的”。...